Jistě není pochyb o tom, že technologie jsou v mnoha ohledech užitečné. Jsou motorem společenského pokroku, dokážou mnoho činností zrychlit, zjednodušit a zefektivnit. Odepřít jim nelze ani jejich užitečnost v současné pandemické době. Na technologie se ale nelze dívat pouze jako na spasitele, problematika technologií si zaslouží více než jen jednosměrnou optiku. Pandemická situace zavřela […]
Influenceři a internetové challenges
Pro Generaci Z jsou digitální technologie přirozenou součástí života už od jejich narození. Ve virtuálním prostředí na ně, tak jako i v reálném životě, číhá mnoho nástrah. Jedním z nich je ovlivňování prostřednictvím dalších uživatelů či různých digitálních jevů. Zejména mladší uživatelé se často nechají ovlivnit například reklamou anebo různými Youtube trendy a výzvami. Velkou roli v […]
Hlavní změny v RVP pro základní vzdělávání
Náplň školního kurikula závisí na některých strategických dokumentech. Do konce roku 2020 byla základem strategie vzdělávání tzv. Bílá kniha, na kterou byly navázány zákonem ukotvené Rámcové vzdělávací programy určené pro jednotlivé stupně vzdělávání: RVP pro předškolní vzdělávání RVP pro základní vzdělávání RVP pro gymnázia RVP pro střední odborné vzdělávání RVP pro základní umělecké vzdělávání RVP v […]
Co umím? Portfoliová výuka u dětí
Proč jsou digitální portfolia skvělá ve vzdělávání? A jak k budování digitální identity vést ty nejmladší?
Konfirmační zkreslení a jeho vliv na informační chování
Proces lidského myšlení může být modifikován a ovlivňován různými odchylkami či zkresleními. Systematické a opakované chyby v každodenních mentálních procesech jsou známé jako kognitivní zkratky, zkreslení, biasy. Způsobují chybný závěr o zpracovávaných informacích a vedou tak mimo jiné k řadě chybám v rozhodování či argumentaci.[1] Příčin jejich vzniku je více a souvisí již se způsoby […]
Digitální minimalismus – reakce na kritiku technologií
Technologie nám usnadňují život, ale někdy jich je přespříliš. Jak z toho ven?
Kritické myšlení jako dovednost pro 21. století
Trh práce se mění a je stále více kladen důraz na tzv. kompetence. Co to ale vlastně znamená?
Clubhouse a komunitní učení
Novou sociální síť lze využít i ve vzdělávání, je totiž založena na komunitě. Jak to jde dohromady?
Děti a sociální sítě – rizika a příležitosti
Sociální sítě s sebou nesou mnoho rizik, zejména pro děti. Jaké problémy to jsou?
Otevřené vzdělávání
Otevřené vzdělávání pro všechny. Proč je potřeba? A jak zajistit jeho dostupnost a financování?